علم الصغير (15)

الحرصُ على بعضِ الأشرطةِ المفيدةِ الخاصَّةِ بالأطفالِ، والتَّسجيلاتُ بحمدِ الله مليئةٌ بأعدادٍ من هذه الأشرطةِ فيها برامجُ تعليميَّةٌ بأسلوبٍ مُميَّزٍ جميلٍ يساعدُ الصَّغيرَ على التَّركيزِ

والانتباهِ وسرعةِ التعلُّمِ والحفظِ . ففي أشرطةِ القُرآنِ ، هناك القراءةُ البطيئةُ المركَّزةُ فيها تُردَّدُ الآياتُ مرَّاتٍ كثيرةٍ ، وفي بعضِها ترديدٌ من الصِّغارِ خلفَ القارئ ، وكان لهذا نتائجُ طيِّبةٌ على كثيرٍ من الصِّغارِ وهي ما تُسمَّى بطريقةِ التَّلقينِ . وهناك أشرطةٌ قصصيةٌ جميلةٌ مثلُ شريطِ أم سلمةَ أو أسرةُ الشُّهداء أو حديقةُ الحيوان أو الأصابعُ الخمسة أو غيرها مِمَّا تُمتلئ به التَّسجيلاتُ الإسلاميَّةُ . وهناك أشرطةُ أناشيدٍ خاصَّةٍ بالصِّغارِ جميلةٌ بكلماتِها التي تزيدُ الصَّغيرَ إيماناً وحبَّاً بالله . ليسَت أيَّةَ أناشيدَ وإنَّما تلك الأناشيدُ التي تزيدُ الصَّغيرَ إيماناً وحبَّاً بالله ، واسمع لكلماتِ هذا النَّشيدِ ، عندَما يسمعُها الصَّغيرُ ويحفظُها فكم يكون لها أثر محمود على نفسِه ؟!: هذي الأزهارُ الحمراءُ من أين سيأتيها الماءُ ؟ من يُسقيها وينمِّيهـا ويزيُّنها بالألـوانْ ؟ الله ربُّ الأكوانْ هذا نملٌ ما أصغـرَه يمشي هوناً ما أصبرَه من علَّمَه هذا الصَّبْرا ؟ من أسكنَه هذا الوَكْرا ؟ الله تعالى علَّمَــهُ الله تعالى ألهمَـــهُ هذا نحلٌ من علَّمَـهُ من زهراتٍ قد أطعمَهُ ؟ من ألهمَهُ أن يعطينا عسلاً فيه شفاءُ النَّاسْ ؟ الله تعالى الرَّحمن هذا جَمَلٌ ما أكبـرَه لا يعصينا إذ نأمـرُه طفلٌ مثلي يمشي معَهُ كي يركبَه في الصَّحراءِ الله تعالى ألهمَــه أن يبرُكَ حتى نركبَهُ هذا طفلٌ دونَ الفهمِ من علَّمَه ثديَ الأمِّ ؟ من عوَّدَه أن يرضعَهُ ؟ أن يأخذَه عندَ الجوعِ ؟ الله تعالى الرَّحمن هذا بصرٌ من واهبُه ؟ من في الإنسانِ يركِّبُه ؟ من يملكُ هذا الإنسانْ وله قد أعطـى الآذانْ ؟ أقولُ : أيَّ أثرٍ ستبقيه مثلُ هذه الكلماتِ في نفسِ الطِّفلِ ! الوسيلةُ الثَّالثةُ والثَّلاثون : من الخطأِ أن يكونَ الصِّغارُ ضحيَّةً لمزاجيَّةِ الأمِّ أو الأبِ ، فإذا حصلَ خصامٌ أو سوءُ فهمٍ بينهما صبَّت الأمُّ جامَّ غضبِها على الصِّغارِ ، أو الأبُ كذلك ، وهذا من الظُّلمِ الذي لا يرضاه الله ، وما ذنبُ هؤلاء حتى نغضبَ عليهم أيضاً . وهذا أمرٌ مُشاهَدٌ ، فإنَّ طلباتِ وأسئلة الصِّغارِ بعدَ خصامٍ بين الأبوين مرفوضةٌ مُهانَةٌ ولا يسلَمُ الصِّغارُ في الغالبِ من الزَّجرِ ورُبَّما الضَّربِ في مثلِ هذه الظُّروفِ . وعلى الأبوين ضبطُ النَّفسِ قدرَ الإمكانِ وعدمُ الخصامِ بين الأولادِ ، وإن ظهرَ هذا فأقولُ : من الظُّلمِ العظيمِ أن ينتقلَ هذا الأمرُ إلى الأولادِ بدونِ سببٍ . ألايُعوَّدَ الطِّفلُ الوقوفَ على بابِ الدَّارِ ولا الخروجَ إلى الشَّارعِ أو الجلوسَ مع أولادِ الحيِّ في الشَّارعِ ، فهي قاصمةُ الظَّهرِ ، فمن الشَّارعِ يتعلَّمُ الألفاظَ السيِّئةَ وبذاءةَ اللِّسانِ، ومنه يبدأُ الضَّياعُ فالتَّدخينُ والمخدِّراتُ .. إلى آخرِ سلسلةِ الضَّياعِ التي يعيشُها بعضُ شبابِ المسلمين اليومَ و8للأسفِ . ومع ذلك مازلنا نرى الصِّغارَ يملؤون شوارعَ الأحياءِ ! فمتى يتنبهُ الآباءُ والأمَّهاتُ إلى خطرِ خروجِ الصِّغارِ إلى الشَّارعِ ؟ فإنَّ ما يُبنى في سنواتٍ يهدمُه الشَّارعُ في أيَّامِ ، وإنَّنا نريدُ وقفةً جادَّةً منك أيُّها الأبُ تجاهَ هذا الموضوعِ

جزاك الله كل خير

علم الصغير (15) 635244

» علم الصغير (12)
» علم الصغير (13)
» علم الصغير (14)
» علم الصغير (3)
» علم الصغير (16)